2021-07-29 Status Učíme Online

Datum

  

Účastníci

Anežka Müller Martina Habová Libuše Homolová Gabriela Chladilová Barbora Petříková Kateřina B Tereza Gagnon

Body porady:


Čas

Položka

Kdo

Poznámky

2 minÚvod
Čekání na opozdilce, chit-chat
5 minAktuální stav projektu a plány na restart aktivit
  • Doufám, že jste si užili volno a ještě si jej trochu užijete (smile)
  • NPI - napojení koordinátorských tandemů webinářů a technologií na pracovní skupiny NPI během srpna a září
    • Dále řešíme harmonogram, komplikuje to celková restrukturalizace NPI, ale máme slíbenou podporu od Evy Pavlíkové

Rýsujou se nám první kroky, které by se týkaly Barbora PetříkováKateřina BKlara. - v září bude schůzka všech "webináristů" z NPI, pozvánky dostaneme. Bude se jednat o představení toho, jak kdo webináře dělá. Nakonec se z toho udělá závěr s cílem nadefinovat nejideálnější podobu webinářů.

Technologie - NPI udělalo podpůrnou službu, která má školám pomoci s implantací revizí, ale zjišťují, že školy často mají potíže s technologiemi. My bychom školám pomohli - musíme si říci v jakém formátu by školám nejvíce vyhovovalo. Pak dáme dokupy náš know-how obsah. V plánu během srpna.

  • Pracujeme na redesignu webu, titulka už v řešení, další v pořadí bude Sbírka, protože chceme co nejvíce rozšířit povědomí o ní jak mezi dárci, tak příjemci
  • Budeme potřebovat posílit tým pro sociální sítě
  • Info k předávání aktivit od Šnorbiho: https://cesko-digital.atlassian.net/l/c/4Tdy3rLi
3 minTechnologieAnežka Müller
  • budeme hledat místo Kačky Alturbanové novou posilu do tandemu k Barči
10 minWebináře

Kateřina B

Klara

Vyhodnocení zpětných vazeb ze všech webinářů:

  • - nejčastější stížnost je na čas webinářů - hodně navrhují začínat v 19 někteří v 18...buď rozhodnout skrz čas, který vyhovuje i nám anebo zkusit anketu na SOCME? (Prý často kvůli času se neúčastní webináře a radši se podívají na záznam..zde nám vzniká onen problém: hodně přihlášených ale málo jich příjde, potom speciálně kvůli "jednomu webináři" děláme YT stream, který se nakonec ukáže jako zbytečný a neefektivní a lidi jsou naštvaní, že se jim YT seká, prezentace je rozmazaná apod..)
  •  - žádosti o webináře, kde bude více praxe- ukázky, nápady na využití, návody, tipy, rady, zkušenosti apod..teorii znají (ačkoliv pro nás je něco španělskou vesnicí, tak učitelé většinu věcí mají v povědomí, byť okrajově, ale zajímá je právě praxe, jak to začlenit do systému školy apod..takže méně teorie a více praxe)
  •  - upozornit lektory, že webinář není propagací "jejich" programu, knížky či čehokoliv jiného- můžou poukázat na skutečnost, že např. tuhle knihu napsali, nebo s tímhle programem pracují ale nepropagovat to..(pokud to vyloženě není webinář právě o tom- např. metoda CLIL nebo jiné metody)
  • žádosti o více prostoru pro dotazy, prostor pro zkoušení aplikací přímo při webináři
  • hodně stížností na YT stream a FB vysílání- vyřešit jinou platformou
  • občas nesedí popis webináře s jeho obsahem- buď lektor utíká od tématu nebo to bere zeširoka anebo sme to holt nedostatečně popsali a lidi čekali něco jinýho
  • specifikovat na "začátečníky" a "pokročilé" - pokud budeme dělat, tak bych dala do přihlášky odkaz na "začátečníky" aby se případně lidi podívali na "předchozí" díl
  • lépe specifikovat, pro koho je webinář určený..- 1.stupeň ZŠ, ; 2.stupeň ZŠ - ne jen "pro ZŠ"

máme 3 fakt hodně k.o. webináře:

  • č.65 - lektor (Převzetí zodpovědnosti za vlastní vzdělávání)
  • č.66 - lektorka (Třídnická hodina online i offline)
  • č. 98- lektoři (Jak na zábavnou a efektivní výuku pomocí virtuální a rozšířené reality)  

No a na závěr..byly sme s Klárkou hodně rozpačitý, že nám chodí minimum zpětných vazeb..po jejich projití sem zjistila, že lidi posílají zpětnou vazbu hlavně když jim něco nesedí/vadí, než když jsou spokojení..

                                                                                     

5 minSbírka Gabriela Chladilová
  • 3x hurá  - máme nový manuál pro dárce techniky - podařené dílko je zatím uloženo zde 
    • jakmile bude na webu, tak budeme šířit dále. 
  • >c.d. redakce/obsah - vytvořila článek o spolupráci sbírky s INCIENem a téma REUSE - nyní se provádí korektury.
    • bude viset na blogu č.d. a pak následně jej odkomunikovat na socme UO
  • naplánovaná schůzka  s Člověkem v tísni na možnost převzení sbírky na 16.8. meet 
  • dar od ČS je až na 5 vadných kusů komplet přerozdělen - jen převzetí vázne, neboť prázdniny a dovolená v Datasys

Oslovila nás paní z Eduínu, Jitka Polanská, bude psát článek na téma reuse, bude chtít poznámky, podklady.

10 minUčíme online MARKETING

(star)Aktuální priority:(star) - mrkneme na Trello

  • web učíme online - jaký je stav?


(info) Kampaň sbírky počítačů

Datum8/1215/124/16/112/119/127/102/0216/0217/0315/0422/0406/05
Celkem (v Kč)62 50065 50086 57288 972 88 97293 172100 172100 772100 772113172113 172113 172113 172
Změna10%4,5%32%27%0%4,7%

0 %0%0%0%0%

Další body k diskuzi 

Tereza Gagnon - CzechSetGo od Deloitte - můžeme mít stánek na akci koncem srpna - chceme to? stánek UO nebo stánek ČD

https://www.czechsetgo.cz/event/prace-vzdelavani/








 Aktuální stav KPI

KPI

Aktuální počty

Cíl 12/2021Stav k 30. 3.Stav k 28. 4.Stav k 26. 5.Stav k 24. 6.Stav k 28. 7.

Sbírka počítačů - darovaná zařízení

+ Internet pro rodiny

2510 + 17 + 52

celkem 2579

2500

Sbírka 2094

Internet celkem 179, z toho 47 objednáno a 17 realizováno

Sbírka 2290 rozdaných zařízení

Internet celkem 213 žádostí, z toho 55 objednáno a 17 realizováno

Sbírka 2412 rozdaných zařízení

Internet celkem 229 žádostí, z toho 60 objednáno a 17 realizováno

Sbírka 2510 rozdaných zařízení

Internet celkem 230 žádostí, z toho 17 objednáno a 52 realizováno


Technologická pomoc622650+ 0+ 0+ 1+ 0
Počet dárců6380+ 3+ 0+ 0+ 0
Technologický audit-300-osloveno 458 škol, ozvalo se 38osloveno 618 škol, odpovědí 55 (+1)osloveno 618 škol, odpovědí 55
Počet členů komunity lidí aktivnách ve vzdělávání-165008600 unikátních registrací na webináře8753 unikátních registrací na webináře8923 unikátních registrací na webináře8959 unikátních registrací na webináře
---






Odvysílaných webinářů99





Zapojených dobrovolníků v rámci ČD pro projekt Učíme online701





Počet získané techniky pro online výuku2889







I/2021 PlánI/2021  RealII/2021 PlánII/2021 RealIII/2021 PlánIII/2021 RealIV/2021 RealCíl 12/2021
Sbírka počítačů + konektivita20002158220025792250

2500
Technologická pomoc620621630622635

650
Počet dárců5557656370

80
Technologický audit00150(55)175

300
Členové komunity00




16500
Návštěvnost Technologické Samoobsluhy00





LIVE DATA Z YOUTUBE KANÁLU: https://datastudio.google.com/s/rp_ht16XyBM (prováděl Jakub Šnorbert)

KPI - automaticky aktualizovaný dashboard k dispozici v Airtable (Dashboard: KPIs 2021)

Sbírka počítačů a Internet pro rodiny: počet počítačů, notebooku, tabletů, monitorů předaných nebo rezervovaných k odběru + počet realizovaných připojení

Technologická pomoc: počet škol, které zažádaly o jakoukoliv technologickou pomoc. (započítává se datum registrace požadavku)

Počet dárců: Počet komerčních firem, které nám darovaly techniku nebo zajistily internetové připojení

Technologický audit: Počet škol, ve kterých jsme provedli zhodnocení aktuálního stavu využívání technologií a bezpečnostních opatření v rámci IT

Počet členů vzdělávací komunity: Nyní pouze počet unikátních registrací na živé webináře