2021-01-06 Technologická pomoc v roce 2021

• Uvítání všech

• Pojmeme to dnes formou „Volný pokec“; Když skončíme dřív, tak skončíme dřív

• Nějaké nápady jsme už probírali v kmenovém týmu, budeme však rádi za Vaše vstupy, žádný nápad není špatný, žádný feedback není špatně

• Aktuálně po implementaci jako takové poklesla poptávka - důvodem může být zlepšení připravenosti škol na online vlastní/jinou cestou

Ondra K.

• Bylo to fajn, skvela zkusenost
• Jsem ucitel na VS, velmi prinosne pro me videt ZS a SS, hodne se naucil
• Vznik na jare byl super, s GUGem jsem tam u toho byl
• Ted citi: Je treba to posunout na level dva, vziklo to ad hoc, ale ma to obri portfolio skol, kt. maji stale male znalosti, ve smyslu jak ten nastroj vuyzivat - „dostali auto, nejak ridi (na jednicku, rozjet se), potrebuji dalsi vedomosti“
• Ted uz nejsou moc ty implementace - „klice od auta a auto“ uz dostali, co dal? >> Vzdelavani konkretnich jedincu ve skolach

Honza T.

• 10 let dela v oblasti skolstvi, ne jako ucitel, pusobi v oblasti ZUSek
• v breznu se zapojil do UO, dokonce i domena byla psana na nej  oslovilo ho, ze tolik dobrovolniku funguje tim agilnim zpusobem ze dne na den
• chce, aby se to posunulo dal
• skoly udelaly neskutecnou praci, resily problemy a strach z toho, co je ceka, ucitele se casto chteli vzdelavat, ale bylo to nesourode, nekdo chtel vic, nekdo min ,ruzne potreby - udelat neco na miru kazdemu zvlast je tezke
• navazani na kolegu Ondra - jednotna komunikacni platforma je super, ne vsem ale vyhovuje, najednou do skoly prijde “ted vsichni budeme na Teamsech/Google” - to lidi stresuje, neco se jim vzalo, potreba hledat cestu, jak by ta jednotna komunikacni platforma mohla fungovat, ale umoznit prostor i dalsim platformam, kt. treba na neco vic vyhovuji
• s kolegou Ondrou maji navrhy na reseni - nejenom formy, ale i obsah, jak deti a ucitele motivovat

• Implementace se poresily - ted musime zjistit, zda je to spravne
  • Napr z pohledu GDPR, bezpecnosti
  • Nabidnuti konzultace
  • Osveta
• Moznost cast zpracovat na Wiki/web - potom musi navazovat skoleni ucitelu
• Slo by checklisty/navody potom promovat pres MSMT, respektive mohlo by MSMT udelat spolecne s nami checklist pro pripravenost skol? Otazka, jak rychle by to bylo
• S tim se poji profesionalizace doborovlníků - odbornici na ruzna temata - implementace, bezpecnost, GDPR, skoleni.. Bylo by jasne, na koho se kdy obratit

• Kdo nese zaruku, kdyz neco dobrovolnik udela spatne? 
• Aktualne napr. smlouva, kt. dobrovolnici prijimaji s Googlem - skola nemusi vedet o tom, ze byly prijaty licencni a smluvni podminky - Ondra jim dal k extra souhlasu licencni podminky - chtel explicitni souhlas tzn „vyvinul max. snahu“, aby si kryl zada - zaradit do tipu pro dobrovolniky?
• Ochrana osobnich udaju - kazdy subjekt mimo danou orgnaizaci se dostava do ni a cte o ni informace - Zpracovani mailove komunikace, atd. - Ondra ma sve smlouvy, prebira tu zodpovednost, opet bychom meli zavest jako standard
• pokud mam jako dobrovolnik firmu, firma bude dodávat, že měl maximální snahu - jako admin ale dobrovolník ponese zodpovědnost (Česko.Digital je pouze „hub/networking“); i jako FO bude zodpovědný
• Checklist pro dobrovolnika -  Norma, kt. bude treba splnit, aby se nekazilo dobre jmeno Cesko.Digital i z pravniho pohledu
• Ideální je mít i písemný souhlas rodičů
• Až bude dořešeno, nasdílet právní výstupy ze školy, kde se téma GDPR řešilo

• Rozdíly
  • některé školy nemají vhled do toho, jak fungují firmy a že je třeba za službu platit
  • naopak některé školy vědí, že je třeba za některou práci platit a počítají s tím
• Je třeba zohlednit: čas vs dobrovolnictví vs co ta škola přesně chce
• Návrh: Jednoduchá tabulka
  • 1) různě hluboké míry slupráce; 2) čas, kt. se mu dobrovolník bude věnovat; 3) čeho bude dosaženo; 4) kde sazba je XY
• Pokud škola nemá finance, tak ať je nástroj/návod, jak z grantů, od kraje, od MŠMT čerpat
• Transparentnost
• Potřeba marketingově a komunikačně správně uchopit
• Jsme stále dobrovolníci v prnví řadě, Česko.Digital je prostředník, garant kvality dobrovolníka a práce, kt. odvede
• Dan T. má zkušenost, že pokud školám na začátku na rovinu řekl, co je dobrovolnictví (základní import uživatelů z tabulky, tři hodiny na začátku s konzultací) a co už je placená následná činnost (support, školení), školy si zaplatí - cca 20% sleva než normální ceny
• Nekdy take skoly nevedi, co vsechno je v tom baliku - Dan T. dela webinare zdarma, kde ukazuje, co je v baliku G Suite

• ZOOM
• co az bude prezencni vyuka
• chceme skoly vybidnout, aby sdilely online obsah - materialy, videa, testy,…