Čas | Položka | Kdo | Poznámky |
---|
5min | Intro | | - Uvítání všech
Pojmeme to dnes formou „Volný pokec“; Když skončíme dřív, tak skončíme dřív Nějaké nápady jsme už probírali v kmenovém týmu, budeme však rádi za Vaše vstupy, žádný nápad není špatný, žádný feedback není špatně - Aktuálně po implementaci jako takové poklesla poptávka - důvodem může být zlepšení připravenosti škol na online vlastní/jinou cestou
|
20min | Zhodnoceni minuleho roku a co dal? | All | Ondra K. - Bylo to fajn, skvela zkusenost
- Jsem ucitel na VS, velmi prinosne pro me videt ZS a SS, hodne se naucil
- Vznik na jare byl super, s GUGem jsem tam u toho byl
- Ted citi: Je treba to posunout na level dva, vziklo to ad hoc, ale ma to obri portfolio skol, kt. maji stale male znalosti, ve smyslu jak ten nastroj vuyzivat - „dostali auto, nejak ridi (na jednicku, rozjet se), potrebuji dalsi vedomosti“
- Ted uz nejsou moc ty implementace - „klice od auta a auto“ uz dostali, co dal? >> Vzdelavani konkretnich jedincu ve skolach
Honza T. - 10 let dela v oblasti skolstvi, ne jako ucitel, pusobi v oblasti ZUSek
- v breznu se zapojil do UO, dokonce i domena byla psana na nej oslovilo ho, ze tolik dobrovolniku funguje tim agilnim zpusobem ze dne na den
- chce, aby se to posunulo dal
- skoly udelaly neskutecnou praci, resily problemy a strach z toho, co je ceka, ucitele se casto chteli vzdelavat, ale bylo to nesourode, nekdo chtel vic, nekdo min ,ruzne potreby - udelat neco na miru kazdemu zvlast je tezke
- navazani na kolegu Ondra - jednotna komunikacni platforma je super, ne vsem ale vyhovuje, najednou do skoly prijde “ted vsichni budeme na Teamsech/Google” - to lidi stresuje, neco se jim vzalo, potreba hledat cestu, jak by ta jednotna komunikacni platforma mohla fungovat, ale umoznit prostor i dalsim platformam, kt. treba na neco vic vyhovuji
- s kolegou Ondrou maji navrhy na reseni - nejenom formy, ale i obsah, jak deti a ucitele motivovat
|
15min | Co dál? | All | - Implementace se poresily - ted musime zjistit, zda je to spravne
- Napr z pohledu GDPR, bezpecnosti
- Nabidnuti konzultace
- Osveta
- Moznost cast zpracovat na Wiki/web - potom musi navazovat skoleni ucitelu
- Slo by checklisty/navody potom promovat pres MSMT, respektive mohlo by MSMT udelat spolecne s nami checklist pro pripravenost skol? Otazka, jak rychle by to bylo
- S tim se poji profesionalizace doborovlníků - odbornici na ruzna temata - implementace, bezpecnost, GDPR, skoleni.. Bylo by jasne, na koho se kdy obratit
|
10min | Právní otázky | All | - Kdo nese zaruku, kdyz neco dobrovolnik udela spatne?
- Aktualne napr. smlouva, kt. dobrovolnici prijimaji s Googlem - skola nemusi vedet o tom, ze byly prijaty licencni a smluvni podminky - Ondra jim dal k extra souhlasu licencni podminky - chtel explicitni souhlas tzn „vyvinul max. snahu“, aby si kryl zada - zaradit do tipu pro dobrovolniky?
- Ochrana osobnich udaju - kazdy subjekt mimo danou orgnaizaci se dostava do ni a cte o ni informace - Zpracovani mailove komunikace, atd. - Ondra ma sve smlouvy, prebira tu zodpovednost, opet bychom meli zavest jako standard
- pokud mam jako dobrovolnik firmu, firma bude dodávat, že měl maximální snahu - jako admin ale dobrovolník ponese zodpovědnost (Česko.Digital je pouze „hub/networking“); i jako FO bude zodpovědný
- Checklist pro dobrovolnika - Norma, kt. bude treba splnit, aby se nekazilo dobre jmeno Cesko.Digital i z pravniho pohledu
- Ideální je mít i písemný souhlas rodičů
- Až bude dořešeno, nasdílet právní výstupy ze školy, kde se téma GDPR řešilo
|
10min | Dobrovolnická vs placená forma spolupráce | All | - Rozdíly
- některé školy nemají vhled do toho, jak fungují firmy a že je třeba za službu platit
- naopak některé školy vědí, že je třeba za některou práci platit a počítají s tím
- Je třeba zohlednit: čas vs dobrovolnictví vs co ta škola přesně chce
- Návrh: Jednoduchá tabulka
- 1) různě hluboké míry slupráce; 2) čas, kt. se mu dobrovolník bude věnovat; 3) čeho bude dosaženo; 4) kde sazba je XY
- Pokud škola nemá finance, tak ať je nástroj/návod, jak z grantů, od kraje, od MŠMT čerpat
- Transparentnost
- Potřeba marketingově a komunikačně správně uchopit
- Jsme stále dobrovolníci v prnví řadě, Česko.Digital je prostředník, garant kvality dobrovolníka a práce, kt. odvede
- Dan T. má zkušenost, že pokud školám na začátku na rovinu řekl, co je dobrovolnictví (základní import uživatelů z tabulky, tři hodiny na začátku s konzultací) a co už je placená následná činnost (support, školení), školy si zaplatí - cca 20% sleva než normální ceny
- Nekdy take skoly nevedi, co vsechno je v tom baliku - Dan T. dela webinare zdarma, kde ukazuje, co je v baliku G Suite
|
5min | Dalsi temata | Honza T. | - ZOOM
- co az bude prezencni vyuka
- chceme skoly vybidnout, aby sdilely online obsah - materialy, videa, testy,…
|
5min | Dalsi kroky | | - Shrnuti
- Dalsi setkani - Lucie Zajíčkováposle Doodle
- Velke diky vsem, setkani bylo velmi prinosne! 🙏
|