| 5 min | přehled uplynulého týdne | | - minulý pátek rozeslán newsletter na cca 4000 kontaktů časopisu ChannelWorld se zmínkou o naší sbírce
- v příspěvcích na SOCME komunikujeme stále Sbírku počítačů - v obměnách, nejen jako výzvu, ale i dopady, výsledky sbírky
- dnes/zítra bude připravený brand manuál Učíme Online, velice jednoduchý prozatím - jupí
- rozpracováváme konkrétní formáty - šablony na SOCME, hlavní banner na SOCME a pak další a další, dle priorit
- současně probíhají přípravné práce na nových webových stránkách - ve formě textové - sběr argumentů, ve formě grafické - první wireframe i ve formě technické - řešíme, co přesně a jak budeme potřebovat, třeba aby se na webu prezentované dosažené čísla automaticky tahaly z tabulky KPI v airtable.
- Jan Meissner natáčel už druhé video, nyní s paní ředitelkou ZŠ, zase bude o kus lepší než první video. Finalizace prvního videa se také blíží do finále, Renča vkládá titulky, a hned jak budu mít brand manuál, zadávám grafičce práci na slidech. Následně video konečně dáme k autorizaci panu řediteli Tauferovi a hurá s ním do světa.
- máme už domluvené natáčení třetího videa na 12.8.
- celý proces natáčení videa reference a všechny dosud získané poznatky jsem sepsala do návodu zde na wiki
- v rámci Edu.cz mám domluvenou grafičku, která už má i všechny podklady a zadání. Zatím mi neodepsala, že na tom začíná pracovat, ale je spolehlivá, tak věřím, že brzy napíše a že na tom pracuje.
- řešila jsem se Štěpánko Baierlovou zpětné vazby na Učíme Nanečisto, mám potvrzeno, že nic takového nemáme, kromě děkovných emailů, které jí chodily emailem a které se objevovaly v chatu na konci webinářů. Domluveno s Mirkem i Evou, že registrované učitele obešleme krátkým dotazníkem - vykopnu ho příští týden.
- řešíš více Sbírku počítačů - komunikaci s dárci/obdarovanými a dávám dohromady celkovou komunikaci - fotky z přebírky, rozhovory, reference
|
|
| Miroslav Vysušil | Body k podpoře / rozpohybování v oblastech: - podpora webinarové části? Webinar zamereny na starsi/neaktivni učitele, kteří se bojí techniky. např. Jak na to v 10 krocích? Inspirace starším učitelem atd.
- Sbírky? - reference od příjemců, citace nejzajímavější případů
- Jan - Blog - best pracices ze škol vs. diskuzni forum. Kolik by bylo potenciálně přispěvatelů? Synergie s edu.cz
- Edu.cz - graficke zadani. Je rozpracovavane? Stav?
Zápis: - Jan měl video rozhovor, bylo to inspirující, paní ředitelka by to měla dále sdílet, jak to zvládli, učitelé chodilo na Učíme Nanečisto, učitele jsou členy skupin na FB učitelských, komunikovali s rodiči, paní ředitelce to na druhou stranou přijde normální, nic extra
- nepsala o tom nic, žádný článek
- pro systematické sdílení zkušeností dává Mirek do pozornosti edu.cz, diskusní fórum
- shodli jsme se na tom, že z video rozhovoru by dávalo smysl vytvořit blogový příspěvek - stejně jej musíme kvůli titulkům přepisovat do psané formy - a poslat připravený text k autorizaci/doplnění paní ředitelky.
- promyslet téma webinářů pro neaktivní,možná starší učitelky a učitele, které mají vůči online výuce zábrany - webináře by byly učitelům zprostředkované přes edu.cz pod hlavičkou Učíme Nanečisto
|