2020-07-31 zápis z jednání

Datum

 

Účastníci

Výstupy schůzky

Problém

Projekt může řešit víc problémů. Klíčové je asi propojení skupin a jednotlivců (a s tím související sdílení znalostí a zdrojů), kteří se zabývají výukou češtiny u dětí (ať už svých nebo cizích), které žijí mimo Českou republiku.

Situace

V cizině existuje několik organizací zabývajících se výukou češtiny v zahraničí, ale nejsou vzájemně propojené a nespolupracují. U aktivních tvůrců obsahu je situace podobná.
Pro rodiče-jednotlivce, kteří chtějí ze zahraničí učit své děti česky, je složité najít vhodné materiály, kontakty a důležité informace (např. administrativní požadavky českých škol apod.).

Další kroky

  • Česká škola dostala za domácí úkol připravit přehled cílových skupin, ke každé z nich vypsat seznam jejich potřeb a problémů, následně je zprioritizovat na základě odhadu jejich potenciálního přínosu a jejich odhadované náročnosti.  
  • Na základě výstupu z prioritizace bychom měli mít představu o cíleném budoucím dlouhodobém cíli a zároveň o problémech/potřebách, na jejichž vyřešení bychom se měli zaměřit jako první (ideálně levně a rychle s využitím existujících snadno dostupných nástrojů).