Page Comparison

...

👷‍♀️ Jak s těmito tématy pracovat při tvorbě obsahu

• Zamyslet si při plánování a vytváření obsahu, jestli obsah splňuje jednu z oblastí (výše) a kterou, jsou jednotlivé oblasti komunikovány rovnoměrně / případně jestli patří mezi prirority, které v obsahu momentálně chybí (níže)

• Obecně se dívat na tvorbu i z pohledu neziskovek / lidí z neziskovek (nyní větší koncentrace na tento pohled, protože aktuálně se na projeky díváme z pohledu projektového týmu)

• Kolik prostoru má v plánování neziskový sektor

👉 Na co se zaměřovat (stav: leden 2023)

Oblasti, které aktuálně chybí v obsahu:

• konkrétné příklady “méně atraktivních” neziskovek (pro ztotožnění s příběhem a prolomování bariéry, že č.d pomáhá všem, ne jen těm atraktivní)

• konkrétní příklady (klidně dílčí) neziskovek z oblasti životního prostředí

• pohled neziskovek / lidí z neziskovek (nyní z pohledu projektového týmu)

• příklady/možnosti, jak se nezisk zapojuje jako partner (aby byli dobrým partnerem)

• příklady, že nezisk vstupuju “do neznámých vod”, ale snažit se ukázat příklady, že se toho bát nemusí

• příklady, jak se podařilo identifikovat problémy, o kterém nezziskovka nevěděla a podařilo se je identifikovat, vytvořit něco nového a co to neziskovce konkrétně přineslo

Na jaká témata se zaměřit při tvorbě obsahu

Výzvy, které č.d aktuálně, nebo dlouhodobě řeší

Motivace pro spolupráci

Bariéry pro nespolupráci

...

• Primárně se zaměřit na téma expertního dobrovolnictví (financování / jiná podpora např. software, prostory: distribuce v rámci sociálních sítích, partnerské nabídky, jiné kanály a setkávání s firmami)

• prioritizace témata pro obsah (momentálně je pokryto jen minimum témat):

  • dlouhodobá změna mindsetu ve firmách ohledně tématu expertního dobrovolnictví (podoba, jak se zapojit, jak to nastavit) - jednak edukace HR/management, ale i před již zapojené dobrovolníky (z opačného pohledu - edukace ve firmách?, např. pak i Slack kanál)

  • motivační témata: pokračovat ve sdílení příběhů, rozhovorů, konkrétních dopadů, témata rozdělená do 4 cílovek (management, marketing, HR, zaměstnanci) = inspirace

  • “bariérová” témata: vytvořit edukativní obsah - konkrétní návody a doporučení, jak expertní dobrovolnictví ve firmách dělat (lze na to pak odkazovat z prezentací, na přednáškách, v letácích, sociálních sítích)

Na jaká témata se zaměřit při tvorbě obsahu

Výzvy, které č. d aktuálně, nebo dlouhodobě řeší

...

• Zapojení pasivních:

  • podporovat myšlenku “pro-aktivity” - ukazovat a komunikovat otevřeně, že č.d je malý “core” tým a že je potřeba, aby každý hledal své příležitosti a nebál se o ní říct

  • podporovat myšlenku, aby se nebáli říct si o pozice, na kterých mohou vyrůst (kombinace juniorních a seniorních lidí na projektech,…), aby překonali strach

  • téma otevřeného/respektující prostředí - konkrétní příklady (např. jako motivátory pro lidi z korporátu)

  • demytizovat téma “expertní doborvolnictví”, že je to pro experty / edukovat / povzbuzovat (že i pro juniorní lidi v oboru)

  • komunikovat často motivátory

  • vytipovat pro které pozice často chybí členové, důraz v obsahu na ně

• Oslovení nezapojených:

  • Už mohou konzumovat obsah určených jiným cílovkám (pro veřejnost,…) = příběhy, možnosti spolupráce

  • Pokud č.d vůbec neznají, tak je to otázka celkově na brand awarness

  • komunikovat, že je to win-win situace (každá strana něco získá - je to např. v nabízených příležitostech, ale možná je prostor to propisovat dál do obsahu a komunikace)

Na jaká témata se zaměřit při tvorbě obsahu

Výzvy, které č. d aktuálně, nebo dlouhodobě řeší

...

• proč digitalizovat veřejnou správu

• proč spolupracovat / zapojovat se do dění č.d / inspirovat se, být součástí, podporovat myšlenku

Na jaká témata se zaměřit při tvorbě obsahu

Výzvy, které č. d aktuálně, nebo dlouhodobě řeší

veřejné zákazky už velká príáce za námi

ted vyuzivání digitálních technologií, problem: veřejná sféra neumí efektivně využívat = komunikace,

popis cílovky doplnit: bude powerkvadarant připravovat

Motivace

...