Table of Contents | ||||
---|---|---|---|---|
|
...
Plánování obsahu, kde je cílovkou neziskový sektor, se opírá o informace, které chce č.d doručit neziskovky, tak i motivace i bariéry, které brání/podporují spolupráci. Zatímco předchozí role hrál roli pohled týmu dobrovolníků je potřeba reflektovat pohled neziskovky, aby se s tím dokázala ztotožnit.
👷♀️ Jak s těmito tématy pracovat při tvorbě obsahu
Zamyslet si při plánování a vytváření obsahu, jestli obsah splňuje jednu z oblastí (výše) a kterou, jsou jednotlivé oblasti komunikovány rovnoměrně / případně jestli patří mezi prirority, které v obsahu momentálně chybí (níže)
Obecně se dívat na tvorbu i z pohledu neziskovek / lidí z neziskovek (nyní větší koncentrace na tento pohled, protože aktuálně se na projeky díváme z pohledu projektového týmu)
Kolik prostoru má v plánování neziskový sektor
👉 Na co se zaměřovat (stav: leden 2023)
Oblasti, které aktuálně chybí v obsahu:
konkrétné příklady “méně atraktivních” neziskovek (pro ztotožnění s příběhem a prolomování bariéry, že č.d pomáhá všem, ne jen těm atraktivní)
konkrétní příklady (klidně dílčí) neziskovek z oblasti životního prostředí
pohled neziskovek / lidí z neziskovek (nyní z pohledu projektového týmu)
příklady/možnosti, jak se nezisk zapojuje jako partner (aby byli dobrým partnerem)
příklady, že nezisk vstupuju “do neznámých vod”, ale snažit se ukázat příklady, že se toho bát nemusí
příklady, jak se podařilo identifikovat problémy, o kterém nezziskovka nevěděla a podařilo se je identifikovat, vytvořit něco nového a co to neziskovce konkrétně přineslo
Na jaká témata se zaměřit při tvorbě obsahu
Výzvy, které č.d aktuálně, nebo dlouhodobě řeší
Téma | Kde se ho daří naplňovat obsahem |
---|---|
Získat pro spolupráci i “slabší” neziskovky | |
Neziskovky přináší problémy, ale nedaří se je nastartovat, měly by mít aktivnější roli | |
Projekty nepřícházejí z oblastí GovTech, EdTech, Health Tech, DataTech, Enivorment |
Panel | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||
Co neřešit (momentálně) plánováním obsahu: projektů od nezisku je málo (=důraz na awarness), během samotného projektu není spolupráce vždy ideální, realizace projektu trví dlouho, nakonec dotáhne někdo z placeného týmu č.d (=důraz na výběr projektu, komunikace a edukace před projektem a během něj), neziskovky neudrží projekty při životě po předání (=spolupráce během projektu, edukace) |
Motivace pro spolupráci
Téma | Fáze spolupráce | Kde se ho daří naplňovat obsahem |
---|---|---|
Komunita pomůže zorientovat se | Před projektem | |
Nemusí hledat profesionály | Před projektem | |
Identifikují problém nebo příležitost, o které netuší | Před projektem | |
Získají řešení, které jim pomůže | Před projektem / dlouhodobě | |
Získají řešení, které by je samotné nenapadlo | Před projektem / dlouhodobě | |
Můžou zrealizovat projekt, na který nemají rozpočet | Před projektem / dlouhodobě | |
Vyřeší problém, na který nemají dovednosti, čas,… | Před projektem / dlouhodobě | |
č.d pomůže projekt odřídit | Při realizace projektu | |
Stanou se součástí komunity (např. inspirace a vzdělávání, pomoc v případě potřeby) | Po dokončení projektu |
|
Bariéry pro nespolupráci
Téma | Fáze spolupráce | Kde se ho daří naplňovat obsahem |
---|---|---|
Bojí se neznamého | Před projektem | |
Bojí se odlišné spolupráce a komunikace s IT profesionály | Před projektem | |
Neumí specifikovat potřeby, nebo identifikovat problémy | Při realizaci projektu | |
Neumí být fungujícím partnerem | Při realizaci projektu | |
Mají omezený čas, kdy se můžou projektu věnovat | Při realizaci projektu |
...
Primárně se zaměřit na téma expertního dobrovolnictví (financování / jiná podpora např. software, prostory: distribuce v rámci sociálních sítích, partnerské nabídky, jiné kanály a setkávání s firmami)
prioritizace témata pro obsah (momentálně je pokryto jen minimum témat):
dlouhodobá změna mindsetu ve firmách ohledně tématu expertního dobrovolnictví (podoba, jak se zapojit, jak to nastavit) - jednak edukace HR/management, ale i před již zapojené dobrovolníky (z opačného pohledu - edukace ve firmách?, např. pak i Slack kanál)
motivační témata: pokračovat ve sdílení příběhů, rozhovorů, konkrétních dopadů, témata rozdělená do 4 cílovek (management, marketing, HR, zaměstnanci) = inspirace
“bariérová” témata: vytvořit edukativní obsah - konkrétní návody a doporučení, jak expertní dobrovolnictví ve firmách dělat (lze na to pak odkazovat z prezentací, na přednáškách, v letácích, sociálních sítích)
Na jaká témata se zaměřit při tvorbě obsahu
Výzvy, které č. d aktuálně, nebo dlouhodobě řeší
...
Zapojení pasivních:
podporovat myšlenku “pro-aktivity” - ukazovat a komunikovat otevřeně, že č.d je malý “core” tým a že je potřeba, aby každý hledal své příležitosti a nebál se o ní říct
podporovat myšlenku, aby se nebáli říct si o pozice, na kterých mohou vyrůst (kombinace juniorních a seniorních lidí na projektech,…), aby překonali strach
téma otevřeného/respektující prostředí - konkrétní příklady (např. jako motivátory pro lidi z korporátu)
demytizovat téma “expertní doborvolnictví”, že je to pro experty / edukovat / povzbuzovat (že i pro juniorní lidi v oboru)
komunikovat často motivátory
vytipovat pro které pozice často chybí členové, důraz v obsahu na ně
Oslovení nezapojených:
Už mohou konzumovat obsah určených jiným cílovkám (pro veřejnost,…) = příběhy, možnosti spolupráce
Pokud č.d vůbec neznají, tak je to otázka celkově na brand awarness
komunikovat, že je to win-win situace (každá strana něco získá - je to např. v nabízených příležitostech, ale možná je prostor to propisovat dál do obsahu a komunikace)
Na jaká témata se zaměřit při tvorbě obsahu
Výzvy, které č. d aktuálně, nebo dlouhodobě řeší
...
proč digitalizovat veřejnou správu
proč spolupracovat / zapojovat se do dění č.d / inspirovat se, být součástí, podporovat myšlenku
Na jaká témata se zaměřit při tvorbě obsahu
Výzvy, které č. d aktuálně, nebo dlouhodobě řeší
Téma | Segment | Kde se ho daří naplňovat obsahem |
---|---|---|
Zlepšit dialog mezi zadavateli a dodavateli veřejných zakázek |
| |
Zlepšit dovednosti zadavatelů a dodatavatelů veřejných zakázek | ||
Zlepšit povědomí veřejnosti o veřejných zákazek | ||
Efektivněji využívat digitální technolologie (pro kvalitnější život v Česku) |
veřejné zákazky už velká príáce za námi
ted vyuzivání digitálních technologií, problem: veřejná sféra neumí efektivně využívat = komunikace,
popis cílovky doplnit: bude powerkvadarant připravovat
Motivace
Téma | Kde se ho daří naplňovat obsahem |
---|---|
digitální prostor pro setkávání, sdílení | |
...