2021-04-14 Obsahový dýchánek
Datum
Účastníci
- Terézia Palaščáková
- Jana Kneschke
- Anežka Müller
- Martina Habová
- Barbora Truksová
- Lucie Zajíčková
- eva.zehnalkova
- Eva Pavlíková
Cíle & podklady
- Základní přehled o tom, jak funguje tvorba obsahu v č.d a jak pomáhá naplňovat naše cíle
- Předchystané otázky & odpovědi – to, co zazní v tomhle dokumentu, nebudu moc přepisovat do zápisu
K čemu je obsah dobrý?
- EvaP: Pomohlo by líp vysvětlovat hodnotu, kterou obsah přináší – například když od koordinátorů vyptáváme podklady pro newsletter, ví oni, k čemu jim to bude dobré?
- Terka: Radek Sojka na Nedlužím státu to dělá hezky, protože ten update do newsletteru pak sdílí do kanálu projektu: tohle jsme dokázali.
- Jana: Každý milník má svoje publikum – interní milníky do komunity, větší milníky ven etc.
- Jana: Mezi různými typy výstupu (text / case study / …) jsou u nás obrovské rozdíly v časové náročnosti.
Jak souvisí obsah s cíli?
- Obsah nenaplňuje cíle sám o sobě, obsah je nástroj
Co je redakce a jak může pomoct?
- EvaP: Co třeba to video? Když redakce video aktuálně „neumí“, co říkat lidem, kteří chtějí něco natočit?
- Jana: Je hodně těžký udělat video tak, aby bylo koukatelné.
- EvaP: Chci se vyhnout tomu, že bychom videa nedělali, dokud je nebudeme umět „hezky“.
- EvaZ: Video je určitě žádoucí forma obsahu, například pro „univerzitu“
- Redakce si nechce monopolizovat výrobu obsahu, měla by být místem, kde se volně sdružují lidi s relevantními kompetencemi a zájmem
- EvaP: A musí dobrovolník chodit nutně do redakce, když chce něco vyrobit?
- (zoul: ne)
- Anežka: V Učíme online chystáme technologickou samoobsluhu, musíme s tím za redakcí?
- zoul: Nemusíte, ale rádi to s vámi konzultujeme a pak se uvidí, jestli ten obsah zvládnete udělat sami, anebo vám pomůžeme s jeho tvorbou.
Důležitý bod na závěr: V čem se redakce liší třeba od kanálu #design? Proč nás všechny automaticky napadne konzultovat třeba grafický banner v #design, ale už nás nenapadne konzultovat důležitý text v redakci? Je to tím názvem, který vzbuzuje dojem uzavřeného týmu namísto kompetence?