Skip to end of metadata
Go to start of metadata

You are viewing an old version of this page. View the current version.

Compare with Current View Page History

« Previous Version 45 Next »

 V rámci obsahového marketingu v UO máme aktuálně tyto oblasti:

  • živé webináře a z nich vznikající kurzy Učíme nanečisto 
    • přehled pro zpracování webinářů zde
    • koordinace zpracování kurzů popsaná zde
    • průběh zpracování kurzů popsán zde
  • blogové články a příspěvky na sociální sítě z vytvořených kurzů Učíme nanečisto
    • jejich úkolem je pomoci nám s zdvojnásobením počtu shlédnutí našich kurzů v roce 2021
    • jak probíhá jejich tvorba popisujeme zde
  • videorozhovory s řediteli škol, kterým jsme pomohli s online výukou
    • z videorozhovoru vzniká pokaždé blogový článek = psaný rozhovor
    • někdy je možné z videorozhovoru vytvořit také
      • videoreferenci pro službu technologie do škol
      • videoreferenci pro webináře
      • krátký shot s 1 zajímavou myšlenkou
  • krátké rozhovory s dárci techniky (5 otázek pro firmu XY)
    • z rozhovoru vznikne blogový článek
    • na blogový článek budeme odkazovat příspěvek na SOCME

Blogové články z webinářů Učíme nanečisto 2021

KoordinujeŠárka Nečasová






13. 1. 2021 - k zpracování od cca 14.1.2021 Učíme nanečisto 60: 

Angličtina pro 1. stupeň - Jak rozmluvit každé dítě - Martina Weinhoferová
& Michaela Tilton

zpracováváme, ale nemá prioritu
  • návrh článku ve sdíleném dokumentu zaslán MH k přečtení
  • blogový článek je finální
  • blogový článek je zkontrolován po pravopisné stránce

14. 1. 2021 - k zpracování od cca 15.1.2021

Učíme nanečisto 61: Online, unplugged, print and playa - jiné využití her nejen v časech koronavirových -Zdeněk Lomička

HOTOVO

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

Barbora Truksová  DONE - POSLANÉ NA KOREKTURU


  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová  

DONE ZDE

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

KDO dá na blog? Katka Voláková?


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

social tým

20. 1. 2021 - k zpracování od cca 21.1.2021

Učíme nanečisto 62:


Metoda CLIL napříč předměty - Barbora Reynaert

HOTOVO

  • blogový článek neděláme
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME - čekáme na podklady ke střihu

@Kačka Beranová 

DONE - POSLANÉ NA KOREKTURU

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová  
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová 

DONE ZDE

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

KDO dá na blog? Katka Voláková?


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

social tým

Čtvrtek 21.1.2021 - k zpracování od cca 22.1.2021


Učíme nanečisto 63:

Dokumentaristou z domova aneb jak s žáky natáčet vzpomínky pamětníků online (nejen) v době COVIDu - Andrej Novik + Magdaléna Benešová -

HOTOVO

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

Iva Endrychová 

DONE - POSLANÉ NA KOREKTURU

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová  
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce


korektura Hana Prokšová 

DONE ZDE 

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

KDO dá na blog? Katka Voláková?


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

social tým

28. 1. 2021 - k zpracování od cca 29.1.2021


Učíme nanečisto 64:


Flipped Classroom nejen v hodinách anglického jazyka -Tereza Havránková

HOTOVO

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

Iva Janečková

DONE - POSLANÉ NA KOREKTURU

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová 

DONE ZDE

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

KDO dá na blog? Katka Voláková?


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

social tým

4.2.2021

Učíme nanečisto 65.

Jirka Březina: O převzetí zodpovědnosti za vlastní vzdělávání

HOTOVO

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

@Alena Teclová 

DONE - POSLANÉ NA KOREKTURU

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová 

DONE ZDE

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

KDO dá na blog? Katka Voláková?


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

social tým

10.2.2021

Učíme nanečisto 66. Jana Lidická - Třidnická hodina online a offline

ZADANÉ

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

@Iva Muflosrncova  

2.4. urgence - trvá déle, ale čekáme

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

KDO dá na blog? Katka Voláková?


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

social tým

12.2.2021

Učíme nanečisto 67. Štěpánka Baierlová: Revize v oblasti informatiky 

ZADANÉ

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

copy Verča Elznicová

HOTOVO - PŘEDANÉ NA KOREKTURU


  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

KDO dá na blog? Katka Voláková?


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

social tým

17.2.2021

Učíme nanečisto 68.

Jan Polák: Zajímavé aplikace pro výuku zeměpisu

HOTOVO

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

@Kačka Beranová 

POTVRZENO - TERMÍN STÍHÁME

DONE - POSLANÉ NA KOREKTURU

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

DONE ZDE

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

KDO dá na blog? Katka Voláková?


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

social tým

18.2.2021

Učíme nanečisto 69.

Vít Kalisz: Pohled do vlastní duše s pomocí aplikace OrgPad

HOTOVO

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

@Iva Janečková

stíháme cca 1.3.2021

ONE - POSLANÉ NA KOREKTURU

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

DONE ZDE

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

KDO dá na blog? Katka Voláková?


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

social tým

24.2.2021

Učíme nanečisto 70

Markéta Čonková: Zdraví a zdravý pohyb v kontextu online i offline výuky

ZADANÉ

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

Barbora Truksová

DONE - PŘEDANÉ NA KOREKTURU

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

DONE ZDE

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

KDO dá na blog? Katka Voláková?


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

social tým

25.2.2021

Učíme nanečisto 71

Roman Procházka: Zapojení oblasti editace zvuku do výuky na základní škole

ZADANÉ

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

copy Adéla Hrubošová 

zatím nepotvrdila - dotaz slack zpráva

urgence

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

KDO dá na blog? Katka Voláková?


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

social tým

4.3.2021

Učíme nanečisto 72

Karel Picka Roboti Bee-bot, Ozobot a Micro:bit na základní škole

ZADANÉ

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

Copy Filip Šula


  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

Katka Voláková


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

Denisa Mašková

10.3.2021

Učíme nanečisto 73

Barbora Jeřábková Praktické využití OrgPad

ZADANÉ

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

copy Iva Janečková

Deadline 

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

Katka Voláková


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

Denisa Mašková

11.3.2021


Petra Dolejšová Právo v online výuce letem světem

NEZPRACOVÁVÁME, z webináře je jen záznam pro registrované




13.3.2021


Pavel Bobek Úvod do explicitní didaktiky: Jak anglická škola převrátila můj pohled na vzdělávání vzhůru nohama

TO DO

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

copy Kačka Beranová

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

Katka Voláková


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

Denisa Mašková

17.3.2021


Tomáš Kováč Jak podpořit tvořivost dětí

TO DO

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

copy Alena Teclová

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

Katka Voláková


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

Denisa Mašková

18.3.2021


Petra Slováková Doporučení pro vzdělávání žáků s PAS na ZŠ

TO DO

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

copy Kačka Beranová

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

Katka Voláková


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

Denisa Mašková

23.3.2021


Dorota Madziová Online skupinové kariérové poradenství - příležitost, která se nemusí opakovat!

TO DO

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

copy Veronika Elznicová

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

Katka Voláková


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

Denisa Mašková

25.3.2021


Michal Černý Informační gramotnost: kam s ní

TO DO

  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME


copy Hana Prokšová

  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

Katka Voláková


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

Denisa Mašková

Středa 31.3.2021


Jaroslav Mašek Spomocník a hybridní výuka


  • dodaný návrh článku
  • dodané návrhy textových příspěvků na SOCME

copy @Filip Šula


  • kontrola článku a textů pro socmeŠárka Nečasová
  • blogový článek a texty příspěvků SOCME zkontrolované po pravopisné stránce

korektura Hana Prokšová

  • blogový článek je publikovaný na blogu UO

Katka Voláková


  • připravené posty na SOCME jsou naplánované v kontentinu s prolinkem na daný kurz

Denisa Mašková

  • No labels