LC je vstupem pro definované POŽADAVKY, které z toho musí vzniknout jako další krok
Můžu vyplnit všechny položky, pokud je znám - přejdu zpět na stránku Lean Canvas
Pokud je to jednoduchá věc, tak to úplně stačí
Pokud mám dobrou informaci o produktu (product ownera s požadavky), můžu je použít
VYPLNÍM A MÁM HOTOVO >HOTOVO>
Nebo vím část položek, některé věci nevím. Mám čas si to promýšlet …
Návod mi pomůže vyplnit všechno podle otázek, které si pokládáme v jednotlivých krocích.
Můžete použít pro některé body, kde si nejste jistí.
Můžu Lean Canvas vyplnit postupně a pak dolad ladit jednotlivé oblasti Návod mi pomůže vyplnit i oblasti, které jsou důležité pro ostatnípro prezentaci
V každém kroku bychom měli promýšlet o tomto:
Měli bychom udělat prioritizaci, řadit položky podle důležitosti
Vždycky na něco zapomínáme, otázky jsou k tomu, abychom si to uvědomili.
POKRAČUJI V NÁVODU > ke každé položce máme checklist a příklady, jak se použili v projektech
...
Popsat problém znamená popsat záměr
Záměr/Problém | Služba - Hypotéční kalkulačka | Aplikace UBER | Č.D. Loono | Č.D. ZačniUĆIT | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Co chceme realizovatKlíčový problém, co řešíme? | Lidé nemají dostatečné bydlení | Drahé taxi služby | Nepřehlednost informací o zdraví a prevenci | Co musím udělat, abych se stal učitelem (vzdělání, kvalifikace) | ||||
Jaké jsou příčiny problému, proč realizovat projekt? | Lidé nemají dost peněz | Nedostatek kvalitních řidičů | Usilujeme o zlepšení zdraví lidí | Informace pro zájemce jsou roztříštěné | ||||
Náš záměr - jaké hlavní potřeby/požadavky/problémy , které projekt zajišťuje? | Jednoduché přijatelné bydlení | Nedostatek kvalitních řidičů | Špatná zkušenost s lékaři | INFO - jaký kurz je pro mne nejvhodnějšíKdo je zadavatel, pro kterého bychom to řešili | ||||
Náš záměr - komu bude řešení sloužit? | Mladé rodiny | Startup se silnou vizí - UBER | Lékaři nadšenci | Lidé ve školství, nadšenci | Komu/Podpora mezi generacemi | Všichni, kdo chtějí cestovat | Lidé, jejich zdraví | Zájemci o učení |
Hlavní požadavek - v čemu musí projekt hlavně pomoci (skupiny, uživatelé)? | Lidé nerozumí smlouvám a poskytovaným službám | Pasažéři - řeší obecně známý problémnemají dostupné služby | Lidé nechodí na preverntivní preventivní prohlídky | Získání jasných informací o postupuDodat jasné informace o možnostech jak začít učit | ||||
Koho dalšího to ovlivní (okolí), koho to může zajímat? | Poskytovatelé finančních služeb | kohokoli, kdo může pracovat part-time | Pojišťovny, MZDR | MŠMT, vysoké a střední školy | ||||
Cíle | ||||||||
Jaké jsou důvody, proč realizovat projekt? | Lidé nemají dost peněz | Nedostatek kvalitních řidičů | Zlepšení zdraví lidí | Informace jsou roztříštěné | ||||
Jaké jsou moje cíle, co Co je moje hlavní myšlenka? | Skloubit nabídku a poptávku elektronicky | Můžeme využít Využít volnou pracovní síluPotřeba - prevence plošně nefunguje, propojit klienty a poskytovatele | Dodat důvěryhodnou informaci, jak zlepšit svoje zdraví | Podat správný výklad pro všechny možné typy dotazů | ||||
jaké cíle projekt plní pro jiné uživatele? | Banky získají klienty | Umožňuje kvalitní osobní dopravu | MZDR- náklady na zdravotnický systém | Získat učitele Studenti - kvalitní výuka | ||||
Alternativy | ||||||||
Jak se dá realizovat jinak bez rizika, bezpečný běžný postup? | Bydlení u rodičů | Taxi služby | Internetové zdroje oficiálních institucí | Zeptám se na MŠMT, na fakultě | ||||
Jak se dá realizovat s přijatelným rizikem? | Podnájem | snížení cen díky konkurenci | veřejné informace - doplňky stravy | Web, sociální sítě | ||||
Jiné alternativy | Půjčky | Vlastní doprava | Nedělat nic Zeptat se známého | Zeptám se známého |
...
Musím si ujasnit, jestli dobře rozumím potřebám
Musím si popsat, proč nevolím alternativní řešení, co je na mém řešení cíl a hodnota
Cílové skupiny
Dobrý příklad - https://www.seduo.cz/lean-canvas-od-napadu-k-fungujicimu-byznysu/lekce/2
Cílové skupiny | Příklad - Hypotéka | Aplikace UBER | Č.D. Loono | Č.D. ZačniUĆIT | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
Koncový vlastníkuživatel, provozující organizace | Rodiny s dětmi | Řidiči | Loono - nadšenciŠkoly, MŠMT | 110 tisíc vysokoškoláků do 50 let 6500 učitelů bez kvalifikace 15 tisíc, které by to bavilo | ||
Kdo je zákazník, který určuje způsoby použití | Potřeby rodinyPoskytovatel služby | Pasažéři, jejich potřeby | Fanda prevence>Kdo cítí potřebu prevence | 110 tisíc vysokoškoláků do 50 let 6500 učitelů bez kvalifikace 15 tisíc, které by to bavilo | Lékaři - nadšenci | Aktivní nadšenci |
Kdo fyzicky vlastní produkt | Finanční ústav, poskytovatel | Řidiči auta | LékařiAktivní nadšenci | NadšenciAktivní nadšenci | ||
Jak najít první uživatele (early adopters) | Stávající klienti, víme jejich potřeby | Řidiči taxi, řidiči veřejné dopravy Nespokojení zákazníci | Fanoušci loono-40.000 ! | Zájemci o učitelství u nás 1000 lidí měsíčně hledá na webu Komunikační kampaň | ||
Kdo další je důležitý, koho oslovit | Regulátor | Regulátor Samosprávy | Pojišťovny, MZDR | Školy, MŠMT Učitelské organizace Rodiče |
SPECIFICKÝ úkol do projektu
...
Musíme s říci, jestli záměr, cílová skupina a hodnota potřebují naáš přístup, naše řešení!!!
Pak můžeme stanovit, jestli doporučujeme realizaci, další postup
Popis řešení
POPIS záměru - můžeme společně revidovat při workshopu
...
•Má vlastník schopnost provozu a podpory?
Jak využít Lean Canvas:
Co specificky udělat - získat podporu v komunitě – požádat o revizi
...